翠鸟一课是第二单元的第一课,这一单元是写小动物的文章,单元训练重点是体会作者表达的思想感情,学会观察小动物、会写小动物。上课时,我直奔主题,第一自然段就是描写翠鸟外形的文字。我要详细讲。从作者描写翠鸟的哪些部位,到作者是怎样写的,与孩子们逐字逐句地去讨论。爪子--全身--头--背--腹--眼睛、嘴。抓住颜色、花纹、特点去写。使孩子们弄清怎样写小动物的外形。并且让孩子们背诵、积累下来。 然后我出示一张小鸟的图片,让孩子们根据图片仿写小鸟。
课上没有急于写,而是让孩子们充分去说,让他们互相学习、倾听别人表达的准确、生动的句子,给自己启发、提示、借鉴。
最后,又呈现了一些动物的图片,让孩子们自己选择,你想写哪一个动物的外形。仔细观察动物明星才会栩栩如生,中午不出教室,回来就小练笔,写吧。
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